新课程改革与英语教师的观念重构

高中英语课文教学中的文学赏析

在阅读课堂中培养学生文学欣赏能力与审美情趣

中学英语文学阅读可行性和有效性研究

观点摘编

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高中英语课堂导入方法探讨

听说课中听力训练的“分层设计”

浅谈优化初中英语作业的设计

反思性教学与外语教师专业发展述评

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提高书面表达六步骤

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元认知策略与外语自主学习

2010年高考书面表达“闪光点”集粹

初中生英语语篇衔接手段运用之问题与对策

运用正确的评价观促进学生的英语学习之尝试