寄语朋友

二语习得和外语教学的认知心理学探讨

浅谈高中英语教师的课堂应变能力

浅谈新课程标准下的高中英语教学

新课标下英语课程资源的开发与利用

补白·轻松读图

学法指导

浅谈高中英语教学中的学法指导

谈高中英语课堂开放性主题活动的任务设计

复述是提高英语表达能力的有效途径

英语课堂教学中的有效提问

浅谈中学英语课堂教学设疑的艺术

初中英语朗读的指导

英语强调意义表达方式初探

instead of的用法及有关问题

good,well,nice和fine的用法辨析

认识逗号　帮你解题

独立主格结构不应“孤独”

如何提高英语听力

利用值日生报告提高学生英语听说能力的行动研究

分清情景会话答语　巧解情景会话试题

漫谈英语口语的教与学

“阅读写作一体化”教学初探

如何提高学生的阅读理解能力

增强句子表达力九招

怎样写便条

Ecology,where to go?1

Two Persons I Know

天鹅与倒影

圣诞老人趣话