物质转化观的内涵、历史演变及其教学启示 基于涌现性的化学迷思概念及转变策略 中学化学迷思概念识别与纠偏 基于四段式测试诊断高二学生有机化学迷思概念 观点摘编 相关题录 初中化学新教材教学问题解析 初高中衔接视角下初中化学教学路径探析 科学思维导向的初中化学教学与信息技术融合策略 研究“真”问题 发展“真”素养 基于UMU平台的高中化学纠错教学实践研究 二氧化碳制取与性质的家庭探究实验设计 人工智能DeepSeek赋能化学教师开展教学设计 从知识速成到思维深耕:慢教育视域下高考复习策略探索