中学化学教育研究进展与未来展望 基于结构化学习历程培养化学系统思维的策略 基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究 结构化思维:追寻高中化学知识结构化的本质 观点摘编 相关题录 人教版初中化学新教材语境变化分析与启示 中、美、新三国高中化学教材“化学键”模块的比较研究 基于学科大概念的“四构—4C”单元整体教学策略与实践 科学微项目化学习驱动性问题的设计与实施 可视化技术支持下的物质结构模型探究式教学研究 植物色素代替酸碱指示剂的实验教学策略 模仿与创新:学习活动中的思维与策略 让“五育融合”评价体系赋能学生全面而有个性的发展