慢教育：让思维深度延展

对化学教学中弘扬中华传统文化的思考

基于中华优秀传统文化的化学校本课程开发　　

我国传统饮食文化视野下的化学教学资源开发

高中化学教学中渗透优秀传统文化的实践研究　　

观点摘编

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