化学聚集思想的内涵及其教学价值 融入HPS教育的初中化学教学实践与反思 新苏教版高中化学必修教材中化学史的特点及教学建议 HPS与初中科学习题教学融合的实践探索 原电池的“前世今生”:基于科学史的项目式学习设计与分析 观点摘编 相关题录 技术素养视域下《义务教育化学课程标准(2022年版)》课程内容分析 基于核心素养发展的初中化学跨学科主题学习实践 基于分解与关联的化学概念分析框架的建构及应用 “活力化学”教学主张引领学科教学的实践与思考 初中化学实验教学优化探析 国内外化学教师PCK发展干预型实证研究的进展 精致性复述策略在提升化学文本阅读能力中的应用研究 基于主题整合的化学复习教学