文化观照下的化学教学：内涵、意义与实践

高中化学课标中学科理解的标准建构研究

化学教学内容的学科理解研究　　

基于学科深度理解的教学设计思考　　

基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计

基于化学学科理解培养学生的证据推理素养　　

观点摘编

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基于核心素养的新人教版高中化学教材编写特点研究　　

简单情境近迁移途径下化学核心素养培养的策略

基于素养发展的课时教学设计　　

化学论证式教学中开放性问题的设计与应用

结合实例谈化学教学中逻辑思维方法的渗透

运用数字化实验促进学生理解化学概念

课例论文中存在的问题及提升质量的写作框架和内容要求