议析化学学科理解与提升教学能力

化学高阶思维的内涵界定与结构建构

高中化学教学中高阶思维的培养路径

化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养　　

转变复习模式，促进学生高阶思维发展

观点摘编

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