指向教学实践的化学核心素养框架及表现水平

化学思维引论

化学思维及其能力培养

基于校本作业培养高中生化学思维能力的策略研究

基于思维发展的化学实验仪器教学　　

以核心问题促学生化学思维和素养发展　　

观点摘编

相关题录

普通高中化学课程标准的变化

化学课堂教学中“半途效应”的应对策略

基于核心素养培养的化学教学单元设计研究　　

磨课：催生化学优质课的有效途径

基于“协进理念”的化学实验创新教学设计　　

基于CPUP模型理论的熟手教师课堂教学行为研究

高一学生化学元学习能力调查与对策

用“变式编题”取代“刷题”