中学化学基本观念体系的重构 贯彻改革理念，突出能力考查 依纲循本，殊途同归 从知识理解的层次看2015年高考化学试题 化学与技术模块高考题的感悟 观点摘编 相关题录 当前国际化学课程改革的发展动向及启示 以认知与思维转化为价值取向的教学设计 基于关键事件的问题解决式复习教学设计 化学观念统领下的知识结构及认识思路 基于课堂观察的教学提问有效性比较研究 思想实验及其对化学仿真实验教学的启示 创课：对“技方效”和“效方技”的思考与探索 多步反应验证质量守恒定律实验创新设计 化学教师的TPACK结构及建构策略 高中生课堂参与度现状及其影响因素的调查研究 “分层—分类”选课走班复习策略设计
