对化学语言及其教学的再认识

关注科学概念的教育价值（上）　　

关注科学概念的教育价值（下）　　

化学基本概念分类及教学基本原理

以学生发展为本的教学设计　　

捕捉课堂中前科学概念的价值与途径　　

国外关于相异构想转化的研究　　

观点摘编

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视角·观点·规范