中学化学“能量观”的构成要素及内涵 2013年高考理科综合能力测试化学卷(全国新课标卷Ⅰ)分析报告 以信息处理能力考查为主,突出探究能力 “稳中求新”面面观 观点摘编 相关题录 基于学生生活视角的初中化学教材处理技巧 认识论指导下的化学教学策略 突破“化学计量在实验中的应用”教学难点的策略 浅谈《物质结构与性质》模块的教学策略 由“盐桥”引发的探究 导教图 教重要的深层知识 化学课堂有效教学的八项常规要求 分组实验提高学生化学物质鉴别能力的教学实践 初中化学实验的微型化 对教师PCK的比较研究 在化学图表中发展初中生的化学表述能力