化学教学如果抛弃了知识和实验,那么“唯一的结果只能是普遍的愚蠢” 化学纸笔测试评价设计的原则与程序 中学化学试题科学命制要素探讨 中考“笔试型”化学实验试题的命题策略探讨 通过设计试题卡片提高命题质量 认知任务分析在化学试题设计中的应用 观点摘编 相关题录 教师课程实施中的忠实与创生 义务教育化学课程内容中兴趣点的探查 基于结构解释模型的高中化学教材分析 难溶电解质溶解平衡的学习问题的解决策略 对难溶电解质溶解平衡中几个疑难问题的解答 向化学借一双慧眼 运用实验探究发展学生对物质间转化的认识 控制变量法在“影响化学反应速率的因素”实验教学中的应用 碳还原氧化铜的实验研究 {G37X8103.jpg}催化过氧化氢分解实验的创新改进 建构整体性知识,提升系统性思维