教学的智慧与智慧的教学 论化学学科教学的价值 新课程背景下中学化学问题解决教学文献分析 高中化学新课程背景下“问题解决”模式初探 “以问题解决为核心”的化学课堂教学探究 “问题解决”教学模式的教学案例 观点摘编 相关题录 浅谈中学化学课程资源的开发策略 “化学与生活”模块知识层级的梳理及教学模式的探究 化学规则的教学策略 谈基于学生认知能力的“化学能与热能”教与学 化学中的认知误区18则 有机化学理解中常见误区解析 “生活中的酸和碱”教学设计与分析 自主探究、体验、感悟 课堂系列实验的创新设计方法 对比实验在高中化学概念教学中的应用 便携式多功能铁架台组合箱的制作 做新课程实践的领航人 化学教师从职业型到专业型的转变 三因素概念图评价法在中学化学教学中的应用