化单调为精彩，变被动为主动

关于如何上好化学试卷讲评课的几点想法

高中化学试卷评讲课的“四环节”新模式

“一题两讲”是提高讲评课效率的有效方法

对化学2教科书中“物质结构 元素周期律”的分析研究

中学化学校本课程开发的类型及思考

元认知学习环(MLC)教学模式及其在化学教学中的应用

课堂教学中“驴子背盐”的现象与思考

教育应是既见树木又见森林的过程

“问题中心”：教学设计的价值新取向

2010年高考理科综合（全国卷）化学学科知识点分析

2010年全国高考理科综合化学试题评析（新课程卷）

2010年北京高考理综化学试题筒析

离子反应在高考中的地位及难点突破

针对新课程高考，优化教学复习模式

初中化学实验有效教学策略的实践探究

新教材化学实验特点及其教学方法的探讨

探究实验的科学性与严谨性

从电解实验谈新课程背景下的实验教学

降低实验成本，改善农村中学化学实验教学

PPT课件运行的窘境及解决方法