为不同能力倾向学生科学素养的发展奠定基础

浅析《化学（选修2）化学与技术》教材的编写特点及对策

高中化学课程标准指导下的元素化学教学问题

新课程高中化学“微粒性”观念的建构

从“化学反应中的能量变化”谈目标定位与教学策略

勒夏特列原理的应用范围

促进学生科学本质理解的教学设计

食物中的营养素的教学设计

初中化学复习课“非凡试管”的教学实录与点评

2008年五课改实验区高考化学试卷评析及启示

2008年课改实验区高考化学试题情景素材的价值取向性分析

突出主干，变式创新，考查能力（二）

等效平衡数学表达式的建立及运用

守恒思想在解化学题中的运用

反应热的解题应用

人教版高中课标教材《化学2》第一章实验分析与实验教法建议

新制氢氧化铜分解温度的实验探究

乙醇催化氧化实验的探究性教学与思考

谈谈中学化学实验的改进和创新