万紫千红才是春 试卷讲评课功能及教学策略 组织课堂讨论的3个环节 物理性质教学原则及其心理学基础 论化学教学中对学生实证精神的培养 改进化学实验教学 培养科学探究能力 “鲁教版”初中化学课程标准实验教科书特点分析 新课程理念下挖掘实验教学多重功能的探索 对高中开设“化学与生活”选修课程的思考 设置家庭探究小实验 教学科学探究方法 “化学反应中的能量变化”说课 新教学理念下的教学设计案例一则 可吸入颗粒物及其危害 中学化学中分子空间结构分析的基本原理 创新实验教学 尽展化学魅力 Na[，2]O[，2]与CO[，2]反应的实验设计 研究性化学实验的类型 设计创新实验 培养创新能力 例析高考试题中隐含条件的类型 浅谈中考化学的命题特点和趋势 “新概念”型高考题及练习题 引导学生学会“反思”是提高化学解题效率的有力措施 化学课堂探究性教学对教师的要求
