2025-8

基于物理学描述范式的物理大单元教学研究

例谈“三新”背景下的作业优化设计

作业编写新视界:原始物理问题与物理教材作业的融入

高中物理作业革新:传统单元与大单元作业的深度比较

观点摘编

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