物理“跨学科实践”的内涵探析及实施建议

中华优秀传统文化有机融入中学物理教学的现状调研与提升策略

基于中华优秀传统文化的初中物理项目式学习设计　　

中华传统文化融入物理课堂的教学实践　　

观点摘编

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