2025-12

以知识脉络融合事理逻辑的课堂教学分析框架研究

指向高阶思维的证据意识培养实践

学习进阶与科学论证整合的分子动理论物理概念教学设计  

生成式人工智能在科学论证教学中的应用  

观点摘编

相关题录

人教版高中物理教科书中科学探究内容研究  

基于教材对比的结合能教学优化研究

指向“5E+”的项目化教学设计与实施研究

基于认知结构发展理论的高中物理互构课堂教学创新设计  

初中物理大单元实践研究类作业的设计与实施

AI赋能的中学物理“问题·实验·深度思维”研究

眼球与视力的矫正实验装置和实验设计创新改进  

AMO理论视角下初中物理教师新课标教学实施行为作用机制研究

表现性评价在初高中物理衔接实验教学中的应用研究