建构中国特色物理教学理解的初步探讨 耦合技术与工程教育 构建物理教学新样态 物理教学中“技术与工程”的嵌入式设计与物化一体实践 指向工程素养的初中物理跨学科实践教学 观点摘编 相关题录 PISA“科学身份认同”视域下新旧教材对比研究 高中物理解题教学的误区与破解 指向模型建构的物理跨学科实践活动探究 核心素养导向的单元教学深化研究 “渐进—发展”与“危机—革命”两种范式物理观念教学例谈 中学物理实验中的转换法再研究 初中物理教师新课程实施水平、类型与影响 基于学生试题作答的定性学习诊断研究 高考物理试题情境效度分析与命题启示