从科学本质的视角解读物理学科核心素养

基于学习进阶设计物理概念学习路径　　

电流概念的学习进阶分析与初步研究

基于整合的进阶式高中物理教学设计　　

整合式进阶为基础的教学案例研究　　

基于学习进阶的“运动和力”主题单元教学设计

观点摘编

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