物理观念的内涵解读与意义生成

体验式教学架构下科学探究的策略构建

动态信息加工模型下的自主科学探究培养学生的物理核心素养

核心素养视域下物理探究教学主题的开发与实践

指向深度学习的物理科学探究教学　　

学生科学探究素养评价细则及样例

观点摘编

相关题录

细研读教材求真，深挖掘教材求实　　

概括：促进物理概念进阶的有效途径　　

基于核心素养的课堂教学设计　　

从知识积累学习到素养发展学习的转变　　

基于物理实验能力培养的高中测定性实验教学思考　　

高中物理教师科学观调查分析与启示

新高考背景下学生力学推理能力调查与培养策略

学习进阶视角下“描绘小灯泡伏安特性曲线”的教学价值