素养导向的中学物理学科建设途径探微

高考物理试题的创新性体现　　

落实“四层四翼”考查，凸显核心素养能力　　

2021年广东选择性考试物理试题分析

基于SOLO分类理论的试题分析与教学策略　　

观点摘编

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基于4C/ID模型的综合学习教学设计　　

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高中物理学科教学与生涯规划教育相融合的尝试

基于开放性实验问题解决的探究活动的设计与实践

核心素养下高中物理实验之“变”探研　　

“说”出智慧，“题”炼精华　　

非智力因素对高一学生选考物理意向的影响