NGSS对我国中学物理课程改革的影响及启示研究

新课标下高三物理复习课情境问题创设的实效性

基于核心素养的课堂教学体验　　

渗透物理观念，发掘教学资源　　

从刷题到精准做题　　

观点摘编

相关题录

基于学习进阶视域下的物理课程编制研究　　

新教科书物理学科核心素养的呈现及教学建议　　

初中物理概念建构思维可视化策略　　

基于核心素养提升的初中物理复习课设计　　

基于PCK的研究性备课的区域实践研究　　

如何在重难点突破中提升科学思维　　

学生自主创新实验“四部曲”

“辩课”，让深度研课真实发生

初中生解决原始物理问题的思维障碍及改善策略

原创命题的案例分析