国际科学教育坐标中的我国中学物理教育研究：基于文献计量学的国际比较研究

实现物理课程功能，促成学生素养发展　　

普通高中物理课程标准对比分析与教学启示

弄懂新课程标准，做实物理课教学　　

高中物理新课标中学业质量水平体系的构建与实施

观点摘编

相关题录

教具创新，问题引领，突破教学障碍的有效策略　　

基于实验探究的“声音的特性”教学设计

基于物理观念形成和发展的高中物理中观教学设计的实践

初中物理科学思维水平划分与提升学生思维能力途径探讨　　

光偏振现象及光弹性效应系列装置及演示

“空杯来酒”魔术教具的制作及教学启示

验证机械波波速由介质决定演示仪的制作

磁生电实验创新　　

论高中物理教师领导力对高效课堂教学的影响

初中生物理问题表征的分布性分析

依托教材资源进行自命题创作

浅谈学习性评价在物理课堂教学中的应用