2016年度中学物理教育教学研究综述　　

我国物理教学“科学探究时代”的走入与走出　　

浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂

从近四年全国卷Ⅰ理综物理考点特性谈高考复习策略

利用原始物理问题突破高三复习的高原期

以“微专题”为引领，提升高三物理复习课效率

迁移理论对高三物理复习的启示

观点摘编

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