我国物理概念与规律教学思想的传承与超越

新课程背景下建立物理概念科学思维方法的研讨

美国新一代K-12科学教育标准中的物理学核心概念及启示

核心概念的确立原则及教学策略初探　　

学科核心概念视角下对速度概念的重新认识

基于核心概念下的高效物理知识应用教学初探　　

观点摘编

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学生学习物理的学习心理研究