围绕学科核心概念建构物理概念的若干思考

基于可视化工具引发物理学习思维方式变革的研究

运用思维导图辅助高中物理课堂教学

创建思维导图，实现有效备课

思维导图在初中物理教学中的应用

观点摘编

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