2015-05

物理课堂教学评价的现状及改进建议

基于标准的初中物理实验操作能力表现性评价的构建

基于表现性评价思想设计教学目标和评价任务  

小组评价对高效课堂的促进

观点摘编

相关题录

以动能定理为例谈高中物理学科课程方案的建设

刍议从教材内容到教学内容的重构

高中物理电磁场教学中“试探法”的盲点与要点  

初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思  

基于两条探究线索的“自由落体运动”教学前端分析

“教材比较”视角下的高中物理备课策略研究  

物理课堂教学分析框架的建构

萨奇曼探究训练教学模式应用初探

关注实验工具生成,强化科学实验教学

用电阻式触摸屏模拟二维静电场

用问题为教学研究确定目标