关注物理大概念,发展学生的科学整体观 物理教学重视培养学生科学素养的策略和思考 推进微元方法在物理教学中的应用 微元法在高中物理教学中的应用 例谈微元法在教学中的渗透 应用微元思想解决物理问题的换元技巧 观点摘编 相关题录 牛顿第一定律的教材编制摭论 基于“情感教育”的高中物理课堂教学 《科学之旅》教学设计 对“太阳与行星间引力”几个疑难点的探究 高中物理《电流互感器》的解读误区 试析三种类型物理知识的教学视角 例谈凸透镜成像规律的探究教学 对三个常见物理实验的商榷 “声音在不同物体中的传播”实验的改进 安培力定量演示仪的设计与实验教学 自制库仑定律和法拉第定律的定量实验装置 谈高中物理教师对新教材的适应性 物理解题能力差异成因的认知因素探析