高中物理难教难学的原因及应对策略

高三学生感觉物理难学的成因分析

新课程背景下高中物理学困生的成因与转化研究

新课程背景下高中物理学困生作业现状研究

物理“学困生”学法教育途径探究

高中物理教学中科学本质教育的现状与建议

以观察实验（事实）为基础

以培养学生思维能力为核心

以问题为中心开展初中物理课堂教学

“空白”艺术在中学物理教学中的运用研究

高中物理教学中应处理好的几对平衡关系

当前课堂教学设计实践中的问题与建议

对物理课堂教学设计的探讨

“电势”的教学设计

让高一新生学好物理有妙法

浅谈初中物理教学中的学法指导

对弹性势能表达式实验方案的探究

初中物理探究式实验的设计

关于库仑定律实验的改进

对有关变压器的几个质疑的探讨

关于误用动能定理的讨论

再论安培力产生的微观机制

中美物理教材的比较研究与启示