抛弃固执

探究式教学

高中物理课堂教学的三个基本模式

“科学”新课程课堂设计与探究能力培养

整合信息网络资源 构建互动教学平台

让学生在辨析纠错过程中提高能力

物理实验中的“几个”基本要点

用物理实验测“g”

《内能与热机》的实验设计与教具筹制

自制光通信实验演示器

光沿水流传播演示实验的改进

高考物理实验拓展性复习探讨

用新课程理念指导物理中考命题的实践与探索

中考物理插图类试题归类分析

高考力学中的传送带问题归类解析

学会从“时”“空”角度观察力对物体的作用效果

教材中著名实验为背景的应用题例析

极限思维法及其在解题中的应用

例谈交通中的力学知识

磁悬浮技术与磁悬浮列车

欧姆定律教学研究

打造理科教师的Word模板