常识的判断

中学物理教学应该融入天文学的知识

科学探究的过程特征和学习目标

物理教学渗透研究性学习的思考与探索

枯燥与浪漫

动量定理和动能定理的“再发现”

法拉第的发现

注重物理实验教学中的过程教学

物理实验中物理量的放大方法

磁感强度的测量方法

巧用手臂做力的分解实验

两个电磁学演示实验的再设计

超重、失重演示装置的制作

从高考题谈流体研究方法

高中物理中的实际问题

高考中的滑动变阻器问题

中考新思维训练

物理信息给予题例析

X射线及其医学应用

碳纳米管中的激光

小议薄膜干涉原理在生产实践中的应用

黑洞也“挨饿”

太阳能的利用

火车上天 飞机入地

啤酒之花与诺贝尔奖

哈雷与牛顿的《自然哲学的数学原理》

用EXCEL处理物理实验数据（一）

几何画板中的修饰功能