诺贝尔奖大师如是说

试论如何在中学开设课题研究

如何在物理实验教学中培养学生的发散思维

关于物理过程教学的研究

关于进一步开展探究式课堂教学的思考

新课程背景下物理教学不确定情境的应对

研究性学习起步讲座（六）

优化物理课堂提问的“四式和四处”

“密度”概念的探究式教学设计

利用计算机探究机械能守恒定律的教学设计

电灯泡为什么呈梨形

测定物质折射率的几种方法

测定灯泡额定功率的三种非常规方案

自感现象演示实验的改进

自制漏斗演示流体的流速与压强关系的实验

关于万用表测电阻的设计性实验

物理解题结果的评价

地磁场问题归类复习

注重能力立意的高考试题

自行车中的物理知识

中国科学家算出光子质量

杂技中的力学知识

科学是美丽的

探索反物质之谜

古诗与气象

超导磁体在交通中的应用

让“超流体”走近生活

哥白尼的《天体运行论》

物质结构研究方法及实验的演变

用几何画板研究分压电路