初中数学教育教学研究2024年度综述

苏科版初中新教材“综合与实践”内容设计的理念与特色

布依文化融入数学“综合与实践”的教学设计研究　　

指向核心素养的初中数学“综合与实践”探究　　

初中数学“综合与实践”试题的价值取向及启示　　

观点摘编

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