数学文化的研究起源、教育价值与融入策略

数学结构化学习的基本模式构建与辩证分析

基于学科核心素养的初中数学结构化教学

结构化指向下的初中数学教学改进与思考　　

联·续·思：基于数学结构化的深度复习　　

观点摘编

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