数学的德育、智育和美育　　

突出数学本质 重视思维过程 发展核心素养（上）　　

突出数学本质 重视思维过程 发展核心素养（下）　　

结构化视角理解学科本质 反思型眼光指向未来发展　　

聚焦核心素养 立足学科育人　　

观点摘编

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