人工智能与数学教育漫谈

八年级学生代数推理能力测评与教学建议

关于初三学生代数推理能力的调查研究

对初中代数推理教学策略的思考

上“讲道理”的数学课：培养代数推理能力的策略与路径　　

观点摘编

相关题录

对人教版初中数学教科书中结构不良问题的分析

落实新课标对尺规作图的新要求　　

数学课堂教学诊断：基本逻辑、核心要素与实施策略

立足整体 注重联系 发展素养　　

知识结构化 思维更自然　　

整体建构视角下的“单项式乘单项式”教学分析与思考

初二学生数学逆商与数学学业成绩的关系研究　　

批判性思维培养的数学教学实践研究

数学综合实践类试题的命制策略

基于“三会”的动态几何压轴题命制