国际数学史与数学教育（HPM）发展历程及启示

数学新课标中的跨学科主题学习

数学新课标下对跨学科主题实施的思考

开展跨学科STEM教学 培养对数学的好奇心　　

跨学科数理探究课程的开发与教学实施

指向核心素养的初中数学 跨学科项目实施研究　　

观点摘编

相关题录

中学数学教科书章引言设置的基本原则　　

有关初中数学课后习题选配的几点思考　　

“中心对称与中心对称图形”教学设计

体验概念形成过程 促进核心素养落地

整体建构 深度学习　　

三年回首再谈江苏省青年教师教学基本功大赛

数学课堂“批评性素养”的培养研究　　

用“运算单元”优化混合运算 发展学生的运算素养

立足基础求创新 关注本质重发展