面向核心素养发展的评学教一体化研究　　

数学核心素养驱动的数学项目学习

初中数学项目群的开发　　

“微项目式学习”在初中数学复习课中的运用探微　　

运用项目式学习，有效开展数学实验活动　　

观点摘编

相关题录

过程哲学视域下初中数学拓展性课程的开发与设计

初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究

用数学思想统领零散的知识　　

在导学案编写中落实数学抽象素养　　

八年级“函数”课概念建构环节教学行为研究　　

测量类“数学活动”育人的教学实践

感知整体结构，体会研究方法　　

论初中数学教师的教材阅读

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在解答阅读理解型问题的过程中培养数学能力