加拿大安大略省中小学数学教育改革的脉络与检视

从问题类属谈初中生数学建模能力培养

初中数学建模课程实施方案研究

把握模型本质与联系的数学建模教学　　

2020年中考“数学建模”试题命题特征及启示　　

观点摘编

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