数学实验：初中生数学学习方式的变革

逻辑推理的心理学研究及其对中学数学教学的启示

初中平面几何推理教学之研究

设计合情推理载体，发展演绎推理能力　　

基于“深度教学”，提升推理能力　　

观点摘编

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