21世纪以来我国中小学数学合作学习研究回顾与展望

初中数学“章起始课”的探索与思考

初中数学章节起始课四步教学设计　　

基于新课程理念的章起始课教学设计　　

初中数学“章（单元）起始课”该如何上？　　

观点摘编

相关题录

北师大版与翰林版初中数学教科书栏目的比较研究　　

基于教学视角的数学教材使用研究

指向数学学科核心素养的概念图教学设计模式探究

基于“后建构课堂”的单元复习设计与思考　　

“平面图形的认识（一）”的教学实践与思考

历史视角的“无理数”概念教学思考　　

初中生逻辑推理能力的现状调查

基于学习适应性的中小学数学教育衔接解决方案　　

一道归纳猜想试题的命制及思考

用好题源，因势而变