数学必备品格的组成要素分析　　

初中数学运算素养：内涵、特征及“生长点”

初中生数学运算素养的实证研究及思考　　

基于核心素养，培养运算能力

“算”中需“三思”　　

观点摘编

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初中生数学自我效能感及其校准性的调查研究

感悟通法魅力，考查学习潜能