自学·议论·引导：涵育学生核心素养的重要范式

两岸义务教育阶段数学课程标准中的数学文化

促进理解的数学文化教学探究

初中数学教学渗透“数学文化”实践的体会

让数学文化走进数学课堂　　

活用经典名言，传承数学文化

观点摘编

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