我国数学素养研究分析 题组为媒串知识,顺学而导重“四基” 中考复习,如何培养学生的批判性思维 功在通法,效在课堂 强化知识梳理,注重方法归纳 观点摘编 相关题录 数据分析观念的内涵及培养 初中数学实验的教学误区及矫正方法 “周末任务型自主学习单”的设计与使用 打“探”深“究”用教材 初中数学教师课堂提问的方式和反馈水平实证研究 且行且成长 数学学习在于积累 八年级学生几何探索水平的区域质量监测 中考命题历险记 一道中考压轴题的命制历程及感悟