中国数学教育拒绝实用主义　　

发生教学法：起源、理论基础与应用　　

有关模型思想若干问题的分析与解读

基于结构特征的模型思想教学探索

例析数学模型的建构与演绎

培养学生模型思想的几点思考

观点摘编

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