MM教育方式的生命力

夯实基础应该是数学教育改革的永恒主题

“数学思想”面面观（上）

“数学思想”面面观（下）

中学数学思想方法教学问题的思考

初中数学思想方法教学的缺失与应对策略

重视通性通法，渗透数学思想

观点摘编

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对教科书有理数知识体系的探讨

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以“圆（1）”为载体的“五阶段”研修案例

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2012年中考数学试题“红黑榜”