合理安排，充分备考　　

轮扁之祸

中国目前MPCK研究综述

中考专题复习课的设计、生成与反思

“开放”需要“放开”，“对话”促进“生成”　　

初三复习中要重视数学思想的归纳与应用

观点摘编

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